晋中师范高等专科学校附属学校郝丽萍的教育奉献

在山西晋中教育园地里，有一位深耕教坛24载的信息技术教师。她以教育家精神为指引，在信息技术教育领域开拓创新；她用实际行动践行着“为党育人、为国育才”的初心使命；以爱岗敬业的赤诚和严谨务实的态度，书写着属于教育者的责任与担当。她就是晋中师范高等专科学校附属学校教师郝丽萍，一位将教育理想熔铸于三尺讲台的普通教育者。

2017年的初秋，郝老师在七年级教室遇见那个“鼻涕虫男孩”时，教育者的直觉告诉她：每个看似顽劣的表象下，都藏着等待被看见的灵魂。当孩子第三次忘记带机房脚套，她没有习惯性批评，而是蹲下身问：“你最喜欢学校里的什么？”这个留守儿童怯生生吐出“体育课”三个字，如同推开了一扇通往心灵的大门。

郝老师当即调整教学计划，带着相机守候在操场，用镜头记录下孩子奔跑、跳跃的瞬间。当这些充满生命力的照片变成数字故事的素材时，她看到孩子眼中第一次绽放出自信的光芒。“我们要把体育课写成故事”，这个简单的承诺，让一个几乎被遗忘的角落重新洒满阳光。最终，这个先天发展迟缓的孩子不仅在信息技术中考取得优异成绩，更在作文中写下：“郝老师让我知道，我也能成为故事的主角。”

这种以生为本的教育智慧，在她的职业生涯中不断上演。她坚守初心，不抛弃不放弃任何一个学生，在她的教育生涯中始终坚持让每一个孩子都有梦，让特殊学生也能在课堂上找回自信。正如她所言：“教育的温度，藏在看见每个生命的特性里。”

有人不理解她的付出，觉得她太累，不值得。可她却说：“天天早来1小时，晚走两小时，就当做我一天多活了三小时。”她是这么说的，也是这么做的。每天，她都是第一个站在楼道里迎接学生，最后一个离开年级组。仅仅一个多月，初二年级的纪律、学生的学习状态以及整个年级的精神面貌就有了翻天覆地的变化，成为了一个温暖团结、锐意进取的大集体。

作为学校信息中心主任，她更将管理智慧融入校园数字化建设。从硬件升级到资源整合，她带领团队搭建起覆盖教学、管理、评价的智慧平台，让技术真正服务于教育。在她看来，管理的最高境界，是让每个参与者都能在合适的位置上发光发热。

在教育的坐标系里，郝老师始终以研究者的姿态，在信息技术学科的疆域里不断拓荒。她深知，数字时代的教育者，既要扎根课堂沃土，更要仰望科研星空。

作为一名高级教师，她在教学上追求高效创新的课堂，不断探索项目式教学在信息技术学科的应用，致力于让信息技术课堂充满活力和创造力。作为山西省信息技术中考命题组成员，她深知命题不仅是对知识的筛选，更是对教育方向的引领。在她的课堂上，代码不再是枯燥的字符，而是创作的灵感；算法不再是流程和公式，而是解决问题的钥匙。她带领学生用编程制作动画，用数据可视化解读生活，让抽象的技术变得可触可感。这种“做中学”的理念，让她指导的学生在各级创新比赛中屡创佳绩，而她也多次荣获省级优秀指导教师称号。

科研路上，她从未停下探索的脚步。从参与多项课题研究，到主持课题，每一项课题都是她对教学本质的追问。她带着年轻教师扎根机房，在一次次试错中打磨教学方案，将项目式教学的种子播撒在课堂，让学生在完成“图书馆智能管理员”“怡然见晋中”等真实任务中，收获知识与成长的双重养分。

这些成绩的背后，是她对教育初心的坚守：让每个孩子都有梦，让每个课堂都有光。从初登讲台的青涩到深耕教坛的从容，郝老师用24年的时光证明，教育最美的模样，是在日复一日的坚守中，让生命与生命相互成就。而这份坚守，正是教育家精神最生动的注脚——以热爱为墨，以责任为笔，在教育的长卷上，书写永不褪色的赤诚。

（网易山西 黄晶 助编 李晓娜）