金秋时节,天高云淡。新疆恩美幼儿园高丽园长率领骨干团队一行六人再度走进育英园。这趟跨越千里的重逢,是一次温暖的相聚,更是一场教育理想的携手同行。
初见:以孩子为名的温暖对话
热情的问候与温暖的笑容,瞬间消弭了千里之遥的陌生。在轻松温馨的见面会中,双方园长与团队成员围坐交流,围绕恩美幼儿园的专业发展需求、育英园的课程改革实践、班级环境创设的优化路径等议题,展开了扎实而深入的对话。
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交流中,双方不仅坚定了“以儿童为中心”的教育共识,更在课程改革推进、园本教研机制、教师专业成长等关键环节,达成了多项长期协作意向。这是一次理念的共鸣,更是一次行动的约定,共同指向幼儿园保教质量持续提升的愿景。
漫步:在环境中读懂教育温度
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环境,是支持儿童发展的“第三位老师”。在育英幼儿园,这一理念通过三重精心构建的环境层次得以系统落地:公共空间浸润园所文化,班级环境承载儿童立场,互动墙面见证师幼共生。恩美团队穿行于育英幼儿园的每一处角落,实地体悟教育环境中流淌的温暖与成长力量。
在开放共享的公共区域中,大家能直观感受到育英幼儿园“和乐育人”文化的整体渗透与氛围营造。
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班级育人环境
走进各班,丰富多元的材料与区角设计,则充分体现了对“儿童立场”的坚守。
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墙面教育环境
各班独具特色的互动墙,不仅是幼儿学习过程的可视化记录,更是将教育理念融入师幼日常互动的有效载体。
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恩美团队的老师们或提笔记录,或举镜捕捉,对育英幼儿园“环境育人”的实践给予了高度评价。
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随后,恩美幼儿园教师团队相继走进太原市育蕾幼儿园、杏花岭区西羊市幼儿园观摩学习,博采众长,汲取多元教育智慧。
共享:在思想碰撞中笃定前行
10月17日下午,恩美教师团队共同聆听了张伟宏园长《回归本真,赋能成长》的专题讲座。“和乐育人、守朴立园、厚泽融英”办园理念的落地及“1+2+3”课程改革模式的扎实推进,深深触动了在场的每一位同仁,引发广泛共鸣。
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随后,团队深入活动现场,观摩了大、中班充满活力的户外自主游戏,以及中六班精彩的创意泥工团讨。孩子们在探索中主动思考、在共享中协作学习的过程得以完整呈现,让教育理念在真实的儿童行动中生动展现。
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尾声:友谊树常青 教育路共行
行程尾声,高园长带领恩美同仁细致查阅了育英幼儿园党务、教学、安全、保健等工作的归档资料。这既是对规范管理的文本检视,更是对育人实践的深度对谈。幼儿园以此开放共享的姿态,期盼将日常经验凝练为专业力量,共同守护每一位孩子的成长之路。
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这次秋日之约,如一粒希望的种子,时光虽易逝,情谊却历久弥新。愿两园继续携手,在“办好人民满意的学前教育”的征途上彼此照亮,共同温暖每一个孩子的幸福童年。
(网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 于丁敏 编辑 李玫林)
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