山西省
为关爱教职工心理健康，提升教师“育心”能力，增强团队职业幸福感，10月27日下午，太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园邀请国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、心理健康辅导员张亚婷老师，为教职工开展“从‘充盈’到‘愈己’”的心理健康沙龙活动。通过专业讲解、互动研讨与案例剖析，为教师们带来一场温暖而有力的“心理按摩”。
执手寻趣 陌意渐融
此刻指尖碰手掌，笑声碰笑声，像春芽顶开冻土，老师们轻轻撞破隔阂的壳，让心与心，先认个熟。活动伊始的“破冰钥匙”，在欢笑中瞬间拉近了老师们的距离。
心钥启绪 思绽芳华
结合孩子的年龄特点，老师用生动实例为大家的日常工作划出了清晰“导航线”：遇到任何问题要“先解决情绪，后解决事情”的黄金法则。把握住情绪的钥匙，在与孩子、家长以及周围人交流时，获得从“对抗”转向“接纳”，从“对立”走向“统一”的智慧方法。
在“登岛游戏”中，老师们勾勒心中的“理想岛屿”，笔尖起落间，不仅是线条与色彩的碰撞，个人智慧与心理状态的生动外化，更是每一个参与者认识自己和察觉与他人关系的心灵图画。
循光归初 复见本真
原点从不是终点，是洗净铅华后，与本真的重逢。“解锁游戏”在看似不可能的人群缠绕中，因观察与沟通解开“疙瘩”。原来回到原点不是停步，是带着满心的澄澈，再赴一场明亮。
从“充盈”到“愈己”，今天这场心理沙龙，既是老师们彼此疗愈、积蓄能量的温暖相聚，更是响应国家“育心建设”号召，幼儿园“暖心工程”的生动实践。
每个教育者都是孩子心灵成长的“把关人”。在这里，老师们交流的不仅是情绪疏导的方法、幼儿心理的识别技巧，更是在编织一张“人人都是心育者”的专业支持网。当老师们学会观照自我、提升“育心”能力，才能更好地将心理健康教育融入保教工作与日常陪伴，用真诚与专业筑牢幼儿园心育防线。这份从沙龙中收获的温暖与智慧，终将转化为滋养孩子心灵的力量，为教育强国建设筑牢根基。
（网易山西 黄晶 编辑 李晓娜）
本文来源：网易山西
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