寿阳县城西小学于10月30日进行全体教师教案、作业的常规检查。检查显示,学校整体教学秩序井然,各项工作推进扎实。
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绝大多数教师能够严格按照教学进度开展教学,教案撰写环节完整、复备认真,作业布置与批改及时细致,体现了良好的教学规范性和责任心。同时,在教案设计、作业创新及评价激励等方面,也涌现出诸多亮点。
语文组:教案环节普遍完整,复备认真。孙晓红、范丽琼等老师的教案复详细。老师们的作业反馈及时细致,多数采用星级评价并附有激励性评语。有的班级语文作业能结合实际情况,设计并实施了富有特色的个性化作业,创新意识突出,如:六年级各班和一(2)班。部分班级学生书写规范工整,如:四(1)班、五(1)班、六(6)班、六(7)班,是大家学习的榜样。
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数学组:教师教案撰写整体规范,教学目标明确,教学过程设计清晰。作业批改及时,注重基础知识的巩固与落实,多数教师能进行等级评定。部分教师在作业设计中体现了分层思想,并尝试引入生活化、实践性的新颖题型,有效激发了学生的学习兴趣。
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英语组:教师均能紧跟教学进度,认真布置和批改作业。批阅细致,普遍有等级评定,部分教师能给予学生鼓励性评价,体现了教学关怀。注重学生基础知识的夯实与巩固,教学效果良好。
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科学组:教案能根据教学进度进行动态修改,紧密贴合学情。坚持课课撰写教学反思,聚焦教学实效。有效落实“双减”要求,突出学科特点,设计了具有实验性和实践性的作业,并能做到全批全改、精准反馈与激励性指导。
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综合二组:目标明确且分层,多数教案能结合学生年龄与体能能力差异,设定基础目标与提升目标,贴合实际。巩五棉老师的复备中目标设定尤为明确。安全预案完善,对于体育等重点项目(如跳跃、器械类),李昧富老师能用红笔备注安全事项及措施,安全意识强。
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教案设计方面:深化教学反思,建立“一课一得”的反思机制,着重分析教学目标的达成度与教学策略的有效性。加强分层与差异化教学设计,精准回应不同学生的学习需求。丰富教学环节的层次感,着力设计具有启发性、探究性的核心问题与学习任务,以引导学生主动建构知识。同时,确保课后延伸活动或练习的设计与教学目标紧密衔接,形成课内外联动,保障教案各要素完整、规范。
作业批改方面:所有批改需标注日期并附评语,强化评价的指导与激励功能。优化作业形式,在巩固基础的同时,注重设计开放性与实践性更强的拓展任务,以提升学生的知识迁移与综合应用能力。
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此次教学常规检查充分展现了寿阳县城西小学教师严谨治学、精益求精的工作态度。学校将以此次检查为契机,引导各学科组深入研讨、互学互鉴,在教学设计、作业创新、个性化指导等方面持续优化,进一步夯实教学常规,助力学生全面成长
(网易山西 黄晶 编辑 李晓娜)
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