太原市第三十六中学教育集团东校区：花艺拾趣，职途初探

当传统雅韵邂逅现代花艺，当课堂知识链接职业实践，一场关于美与成长的职业体验之旅在山西林业职业技术学院温情启幕。11月7日上午，太原市第三十六中学校教育集团东校区初一部分学生怀揣好奇与期待，沉浸式体验花艺师的专属浪漫，在花叶间感知职业魅力，在实践中点亮成长灵感。

雅韵溯源——花艺文化与产业探秘

活动伊始，山西林业职业技术学院张老师以“古代八雅”为引，将花艺与琴、棋、书、画等传统雅趣相连，在文化浸润中理解花艺的深层底蕴。随后，张老师分享了经典花材著作中的知识精华，同学们也充分调动所学知识，朗朗诵读《爱莲说》。谈及杭州亚运会颁奖花束“硕果累累”，张老师详细解读了其中的花材选择与象征意义，让同学们感受到花艺在重大赛事中的文化表达。最后，张老师联系生产生活实际，讲解了国外玫瑰花批量生产的过程，毛花从田间地头历经分拣、保鲜、加工，最终蜕变为人见人爱的鲜花，同学们听得津津有味，对花艺行业的产业链有了清晰认知。

诗意花语——解码花材的浪漫寓意

山西林业职业技术学院的老师带大家在文字与花语中徜徉，逐一解读各类花材的浪漫寓意——向日葵代表“向阳而生”的热爱，香槟玫瑰诠释“相敬如宾”的温情，橙色泡泡多头蔷薇象征幸福美好，扶郎花寓意相互扶持，香槟桔梗则承载着永恒的祝福，适合赠予家人挚友。每一种花语都藏着美好期许，让同学们对花材有了更细腻的情感联结。

指尖插花——沉浸式插花实践创作

令人期待的插花实践环节如期而至！老师手把手指导技巧：栀子叶要分拣开来插在花篮角落，作为底部衬托，为整体造型奠定基础；花材剪切需斜切45度，便于吸收水分；插花时要兼顾宽度、高度与厚度，主花选大而饱满的品种，扶郎花对称分布左右，整体呈现高低错落的层次感，才能让花篮造型更灵动美观。同学们专注投入，剪枝、插花、调整布局，在指尖的翻飞中，一束束独具创意的花艺作品逐渐成型，脸上洋溢着成就感。

感悟分享——延续花艺的美好

活动尾声，同学们踊跃上台分享创作思路与体验感悟，言语间满是对花艺的喜爱与收获的喜悦。老师还贴心传授了花材养护技巧，花泥浇水需耐心等待其慢慢吸水，后续每天补充2-3杯水，才能让鲜花保持持久鲜活。

此次职业体验之旅，不仅让同学们解锁了花艺技能，感受了传统文化与现代职业的碰撞融合，更在实践中拓宽了职业视野，培养了审美素养与动手能力。愿同学们带着这份对美的感知与对职业的探索欲，在未来的人生道路上，像花艺作品般，绽放属于自己的独特光彩！

（网易山西 张敏 通讯员 申晓玥 吴姣艳 编辑 丁语彤）