为了培养学生健康的心理、健全的人格,太原市晋源区姚村镇姚村小学开展了心理健康系列活动,主要活动如下:
一是各班班主任组织学生开展了一次关于心理辅导的主题班会活动。
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各班班主任以班级为单位,让学生通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式,使学生理解并能促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,增强学生团队精神、沟通能力,提升团队凝聚力和执行力;增进团队成员之间的互相信任,学会跟他人协作并给予有力的支持,体验被人支持和支持别人的幸福。
二是各班班主任对学生进行了一次个别心理辅导活动。
首先各班班主任对各班学生进行排查学生、孤儿学生、单亲家庭学生、学习优秀学生。针对他们表现出来的心理方面的问题苗头,及时进行心理疏导,力争使每个学生成为处事乐观、态度积极、能适应班级学校学习环境的心理健康的学生。
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三是开展了一次心理健康教育进家庭活动。
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学校对心理方面表现有问题的学生进行了建档立卡,要求班主任协同心理辅导教师做好问题学生的家访工作。学校还设计了专门的表格要求学生家长进行观察填写,详细记录学生的睡眠、交往、运动、学习、娱乐、饮食等各方面的情况。心理咨询教师针对学生的情况制定了心理健康教育方案,学校与家庭共同促进学生健康心理的形成。
通过各种活动的开展,增强了学生心理健康意识,提高学生对心理健康教育的关注度和参与度,每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。
(网易山西 张丽 闫珊 编辑 田德文)
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