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为检验2025年新入职教师入职以来教学水平的进步情况、搭建交流提升的平台，近期，晋中市经纬中学校组织开展了新入职教师汇报课活动。年级主任、教研组长及师父参与观评课，助力新入职教师提升教学能力、站稳讲台。
18位新教师紧扣学科特色，将“对分课堂”模式融入教学设计，呈现了一堂堂生动高效的公开课，展现了初登讲台的成长与风采。
青蓝共研 提质增效
本次汇报课以“青蓝共研，提质增效”为核心，依托“师父带教+对分实践”双路径推进。课前，师徒反复磨课，从“精讲留白”的内容取舍，到“独学内化”的任务设计，再到“小组讨论”的节奏把控，逐一细化优化。师父们结合自身经验，指导新教师把握对分课堂“时间对分、权责对分、师生对分”的核心理念，确保教学环节既规范有序又具灵活性。
课堂上，“对分课堂”的优势尽显。教师先精讲核心知识点，提纲挈领，之后学生独学消化相关内容，并借助习题加以巩固，完成后分组研讨，思维不断碰撞。从语文的文本解读到数学的逻辑推导，学生们主动分享见解、提出疑问、互助解惑，课堂从“单向讲授”变为“双向奔赴”，参与度与获得感显著提升。
汇报课结束后，评课教师肯定了新教师积极进取的教学态度与扎实的基本功，并针对课堂上出现的问题提出了相关建议，结合自身教学经历，分享了课堂管理技巧、学情分析方法及教学反思路径，为新教师提供了可借鉴的实践经验。
新入职教师汇报课既是对新教师教学成果的验收，更是其成长的契机。新教师们表示，在师父的精准帮扶下，他们快速掌握了对分课堂的实操方法，该教学模式也有效提升了课堂实效。
学校将持续深化 “青蓝工程”，推动对分课堂常态化应用，助力新教师实现从 “站稳讲台” 到 “站好讲台” 的跨越。
（网易山西 黄晶 编辑 曹惠）
本文来源：网易山西
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刘静文_ty240612
