为贯彻落实青少年艾滋病防治教育相关要求,帮助小学生科学认识艾滋病,树立自我保护意识与包容心态,太原市晋源区姚村镇北邵小学于12月1日世界艾滋病日前后,围绕“知艾防艾,关爱同行”主题开展系列宣传教育活动。活动贴合小学生认知特点,形式丰富、覆盖全面,有效实现了“普及知识、消除歧视、培养习惯”的目标。
精心筹备,夯实活动基础
学校高度重视此次活动,成立以校长为组长,政教处、班主任协同参与的工作小组,结合低年级具象认知、高年级抽象思维发展特点,制定差异化活动方案。活动前,邀请卫生院医生对全体教师开展培训,重点讲解防艾核心知识与适龄表达技巧,避免专业术语晦涩难懂。同时,制作科普动画短片、图文手册、红丝带教具等素材,为活动开展提供有力支撑。
多元活动,深化教育实效
(一)课堂宣讲,普及科学知识
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各班级以主题班会为核心阵地,通过观看动画、互动问答、情景模拟等形式开展教学。低年级聚焦“日常接触不传播”,通过“模拟握手”“共餐游戏”直观传递科学理念;高年级则讲解血液、母婴、性三大传播途径,结合毒品危害案例强调“拒绝毒品、不共用个人物品”的防护要点。此外,将防艾教育融入学科教学,美术课开展“红丝带”主题创作,语文课堂进行“关爱患者”书信写作,让知识学习更具趣味性。
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(二)特色活动,激发参与热情
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举办“防艾知识小达人”竞赛,以必答、抢答形式巩固核心知识点。邀请校医开展专题讲座,针对“蚊虫叮咬会传染吗”“与感染者同桌安全吗”等疑问进行专业解答,现场演示伤口处理、正确洗手等防护技能。
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(三)家校联动,扩大教育影响
通过家长群推送《致家长的一封信》,普及家庭防艾教育要点,引导家长以科学方式与孩子沟通相关话题。发起“亲子防艾共学”活动,鼓励家庭共同观看科普视频、制作防护手册,形成“学校主导、家庭协同”的教育合力。
成效显著,实现知行合一
活动后通过问卷调查与随机访谈发现,学生防艾知识认知率明显提升,大部分学生能准确区分传播与非传播途径,纠正了“共用水杯会传染”等误区。多数学生表示愿意主动关爱、帮助艾滋病患者。同时,学生逐步养成不共用牙刷、及时报告伤口等良好习惯,自我保护意识显著增强。
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艾滋病防治教育是一项长期任务,该校将以此次活动为契机,持续创新教育形式,深化教育实效,让科学防艾理念与关爱包容精神在学生心中扎根,为构建健康校园、和谐社会贡献力量。
(网易山西 张丽 闫珊 通讯员 丁晓霞 编辑 兰亚丹)
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