古县城镇第二小学六年级教师的小考冲刺智慧锦囊

3月13日，在这春意盎然、充满希望的新学期，古县城镇第二小学六年级全体教师齐聚一堂，召开了主题为“凝心聚力迎小考 砥砺前行创佳绩”的教师座谈会。此次会议旨在深入分析当前学情，总结教学经验，凝聚共识，明确毕业班冲刺阶段的工作重点与方向，为学生们的小学生涯画上圆满句号，助力他们顺利迈向新征程。

精准把脉：聚焦学情与教学困惑

会议伊始，在教务处的统筹组织下，与会代表依次发言，细致剖析学情、梳理教学困惑。

班主任代表发言：

各班班主任结合班级实际，细致分析了学生的学习状态、习惯养成及心理动态，重点关注了不同层次学生的发展需求，分享了班级管理中的有效做法与待优化方向，为学科教学提供了详实的学情依据。

学科教师代表发言：

语文学科：重点探讨了学生阅读深度、表达能力与思维拓展的提升路径，提出要通过丰富阅读载体、优化习作指导，助力学生实现知识内化与素养提升。

数学学科：聚焦学生逻辑思维与综合应用能力的培养，分享了夯实基础、强化过程性训练、关注典型问题解决的教学经验，强调要因材施教，满足不同学生的发展需求。

英语学科：围绕语言综合运用能力，特别是听说技能的提升，交流了情境创设、互动实践、资源整合等教学策略，致力于让学生在真实语境中提升语言素养。

科学学科：立足探究式学习，分析了学生动手实践、科学思维与创新意识的培养现状，提出要优化实验教学、拓展实践活动，激发学生的科学探究兴趣。

道法学科：结合立德树人根本任务，分享了如何将价值引领融入课堂教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现知识传授与品德培育的有机统一。

班级管理与心理健康：班主任及领导强调了毕业班学生面临的身心发展关键期与成长压力。会议要求全体教师需特别关注学生个体差异，加强平等对话与心理疏导，努力营造积极向上、团结和谐的班级氛围，保障学生以健康心态迎接挑战。

集思广益：共商策略与行动路径

针对剖析出的问题，与会教师集思广益，共同研讨并确立了下一阶段的核心工作策略：

1、深化集体备课与资源共享：加强学科内与跨学科教研，共同攻坚教学重难点，实现优质教学资源与经验的共享。

2、实施精准化分层教学：依据学情数据，为不同学业水平的学生制定个性化辅导计划，切实做好培优补差工作。

3、优化课堂教学与效率：向课堂要质量，注重方法引导与能力训练，同时设计多样化活动以激发学生学习兴趣。

4、强化家校协同与沟通：加强与家长的沟通合作，形成教育合力，共同关注并促进学生的全面发展。

5、夯实班风建设与心理关怀：将班级管理与学生心理健康工作做实做细，为学生创造稳定、支持性的学习环境。

明确方向：统一思想与凝聚合力

校领导在听取教师汇报与研讨后，对六年级教师的辛勤付出与专业探索给予了高度肯定，并对冲刺阶段的工作提出了明确要求与期望：

1、树立全局意识：全体教师需树立“一盘棋”思想，加强团队协作，形成强大的教育合力。

2、坚持学生为本：始终将学生的成长与发展置于中心，因材施教，关注每一位学生的进步与需求。

3、提升专业素养：鼓励教师潜心钻研，持续提升教学水平，以扎实的学识与科学的方法引导学生。

4、提前谋划准备：要求教师敏锐把握动向，扎实做好复习规划与各项备考准备工作。

5、学校全力保障：学校明确将集全校之力，为六年级教育教学工作的顺利开展提供坚实后盾与全方位保障。

行稳致远：护航毕业与逐梦前行

教育是一场静待花开的守望，六年级更是小学阶段的关键收官之年。此次座谈会不仅是一次经验的交流与问题的剖析，更是一次思想的统一与力量的凝聚。相信在全体六年级教师的同心协力、深耕不辍下，必将以坚定的信念、无私的奉献与扎实的行动，为学生们铺就通往梦想的坦途，助力他们扬帆远航，再创佳绩。

（网易山西 郗艳 贾婷茹 编辑 李晓娜）